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走进《名师课堂》系列(一):教学名师董菲《SS4G车体底架制作》
   2021-06-10 16:44   |   作者:肖占林   来源:动车工程一系   编辑:动车运用工程系   点击:83
 

 

 

为推进动车一系课堂教学改革,践行工学一体的培养思路,推进技能走进课堂,名师带领课堂。从今天起,带领大家走进动车工程一系的《名师课堂》,领略名师风采,感受技能课堂。

             

    课堂教学蕴含着巨大的生命活力,让课堂焕发出生命力,能够帮助学生更好的通过沉浸式体验学习专业知识;能够让学生踊跃参与到课堂实践活动中来,帮助学生从被动听讲转变为主动动手制作。从而实现课堂的培养目标,促进学生多方面发展。

    翻转课堂法是职业教育常用的授课技巧,理论知识有学生通过工作页提前学习,课堂上重点让学生动手制作,本节课SS4G电力机车车体底架制作如果采用传统的讲授法,无法让学生直观的了解底架组成及结构特点。本节课老师采用翻转课堂法,发挥了学生的主观能动性,在课堂上树立了师生共同参与,相互协作的新观念,充分激发了学生的动手能力。

 学生动手制作过程

在课堂上,老师通过渐进式的互动讲课,以此来帮助学生掌握SS4G电力机车底架的组成已经结构形状和材质。此外,除了传统板书和课本以外,采用辅助的教具也是一个能够促进学生参与的妙招,例如:幻灯片、木板、剪刀、胶水、钳子等等。为此,老师还专门布置了有趣的与专业技能相关的以小组为单位的热身小游戏帮助学生更加深入的了解课堂内容,让学生掌握如何架构底架结构,并让他们通过自己的作品积极主动的反思自己制作的底架有可能会遇见的故障,老师也帮助他们发散思维了解故障的解决方法。从而培养学生爱岗敬业的精神,提高了他们的动手能力和组织能力。

               学生作品展示

 

老师要使自己的课上的有特色,不仅要自己下功夫,而且也要顺应职业教育的发展,不断实行课堂改革,以学生为主体,除了让学生的个性化得到发展,更重要的也要提升学生的专业技能,从而实现学生的全面发展。

 

 

 

 

 

 

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