动车工程一系!!深化校本研究，推进专业建设

----------学院首批校本教材编写及使用研讨会

动车工程一系校本教材编写及使用研讨会于2020年10月27日下午在行政楼第一会议室召开。与会人员有西安铁道技师学院院长蔡建林、副院长郑小贵、动车工程一系主任郭聪奇、教学主任刘茜以及各位教材编写人员。会议由教学主任刘茜主持。

首先由郭聪奇主任介绍了校本教材的编写思路和使用情况。郭主任首先介绍三本校本教材《电力机车总体与走行部》《机械制图及CAD》《高级维修电工应用技术与实训》的基本情况，介绍了参与三本教材编写的系部教师，他们是教研室主任赵佳，教研室主任、世赛指导教师华莎，世赛指导教师赵丽，课程负责人董菲，骨干教师胡青青，张桂英，专职教师张虹霄，王汝莹等，并指出由我系的专职教师编写并发表的教材能够提升学校学生及家长对教师的认可度，激发教师的教学工作的积极性，满足教师的自我荣誉感。本次教材的编写践行了以“工学一体”为指导思想，坚持项目导向，任务驱动，增加学生的动手实操能力，提高技能为目的。

其次，分别由编写三本校本教材三位负责人发言。教研室主任赵佳阐述了校本教材在教研室改革方面的使用情况。赵老师先是从参与编写教材的三位教师的角度阐述了在编写《电力机车总体与走行部（实训用书）》教材的感悟。表示在编写教材时对这门课的热情远超过往代课的两三年。查资料，学习，咨询，商讨等方法去重新认识、理解这门课以及这门课背后的工作和其相关的知识。在编写完教材后，团队教师们对这门课的认识达到了另外的一个高度，不仅只停留在这门课程的知识，而是这些知识的来源和应用以及与行业的接轨。因此在教师们今年所完成课题的质量也有了明显的提高。相较于使用其他教材更加得心应手。由于校本教材的使用，让更多的教师看到了学院在教学上对教师教研教改的支持，激发了更多的教师参与到各项教学活动当中。

接下来由世赛指导老师华莎对校本教材在学生竞赛、世赛等活动的使用情况进行了说明。《机械制图与CAD》共分8个模块16个实训项目其总体设计思路改变了以知识结构为脉络传统的教材设计，以零部件测绘与CAD成图技术赛项规程为框架，以工作任务为中心组织课程内容，并让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，构建相关理论知识，融合制图与相关竞赛的教学目标、教学内容，使理论、软件实操与技能训练有效结合。并从日常教学和期末教学评价这两方面阐述了教材与竞赛的融合情况。

学院骨干教师赵丽老师结合学院电工电子实训室介绍本教材的编写及使用情况。《高级维修电工应用技术与实训》共分5模块17实训项目其中模块一电气照明线路 、模块二电力拖动及控制线路、模块三电子元器件及电子电路、模块四PLC技术应用、模块五变频器技术应用。本书结合技能大赛相关内容以及生产过程中的实际工作任务为项目，注重学生能力的提高，以“教学做一体化”为重点，任务明确、要求清楚，理论与实践紧密相连，技能与知识有机融合。并从严格要求学生的用电安全、动手实践、课赛融通于教材，建立大赛专项训练模块这三方面介绍了校本教材在电工考核实训室实现教学及竞赛的使用情况。

再次，会议由郑小贵副院长做工作指导。教师们在编写校本教材的过程中从学生的具体学习情况出发，研究学生的真正需要，按照任务的模式进行推广亦是教师们自身的提高。随着多媒体教室的不断建成，教师们可以通过动画的形式展开教学，将校本教材结合对媒体的形式呈现，提高学生们的学习积极性。课程编写是课程建设的重要内容，是推进学院专业建设的重要举措和组成部分。

最后，蔡建林院长做总结讲话。先是肯定了编写教材们的教师的辛苦付出，并对本次校本教材具有很好的实用性进行了高度评价，增加了学生及学生家长对学校的认可度。校本教材运用到一体化教学当中，可以提升学院的办学水平及社会影响。

本次研讨会是在校本教材成功出版之后，学生已开展使用一段时间的基础上展开。此次校本教材的成功出版和使用，是我系在教学教改上的一大突破。学生使用授课教师编写的书籍，增加了学生及家长对我院教师的认可度，同时，教材的出版不仅满足了教师的职业情怀，更是给学院其他教师树立了榜样，为后续申请课题，协会管理和学生竞赛等教学活动的开展起了积极的模范作用，有力推进电力机车运用与检修专业的课程建设和专业建设。

编辑：强雪婷